La particule I en tahitien – Lieu, temps, objet, accomplissement – Ia

Cette leçon est dédiée à la particule i et ses différentes utilisations dans la grammaire tahitienne. Si je vous dis : la particule i en tahitien ? Vous me dîtes, c’est bon, on connait déjà ! Vous allez être étonnés ! Nous avons tout juste commencé à voir comment l’utiliser.

La particule i, particule de lieu

Nous avons appris dans la leçon précédente : Faire une phrase en tahitien – Particule I, no, na, que la particule i est la particule de lieu.

Particule	Détail
I	Particule de lieu par excellence qui indique : le lieu final vers lequel on va se déplacer (je vais vers…) et aussi le lieu où l’on se trouve sans déplacement (je suis à…)

Par exemple :

Tahitien	Français
Tē haere nei au i te haapiiraa	Je vais à l’école (le cas : je vais vers…)
I tera ra tau, tē noho ra ‘o Hina i Tahiti	En ce temps-là, Hina habitait à Tahiti (le cas ! je suis à …)

La particule i, particule de temps

Dans les leçons Hier, aujourd’hui, demain en tahitien – Se situer dans le temps – A’e, iho et les suivantes de la série sur les compléments de temps. Nous remarquons que les compléments de temps commencent par la particule i. Ainsi, i est la particule de temps.

Particule	Détail
I	Particule de temps qui introduit les repères temporels

Par exemple :

Tahitien	Français
I teie nei	Maintenant
I teie (nei) mahana	Aujourd’hui
I tera ra tau	En ce temps-là

La particule i, particule d’objet

Lors des leçons précédentes, certains d’entre vous ont repéré que la particule i avait une autre fonction.

Particule	Détail
I	Particule d’objet qui introduit l’objet de l’action

Vous vous souvenez ce qu’est le COD et le COI ?

• COD = Complément d’Objet Direct ; pour répondre aux questions : que, qui, quoi…
• COI = Complément d’Objet Indirect ; pour répondre aux questions : à qui, à quoi…

En tahitien, la particule i joue cette fonction d’introduction du COD et du COI. Il n’y a pas de distinction entre COD et COI en tahitien, on parle de compléments d’objet, tout simplement. (Pour une fois, que c’est simple, il faut en profiter !)

Par exemple :

Tahitien	Français
Tē haapii ra vau i te reo tahiti	J’apprends le tahitien depuis un moment déjà
Ua hamani ‘o Mama i te māa	Maman fait à manger
Tē haere ra ‘o Hina i tai e tii i te miti	Hina est en train d’aller à la mer chercher de l’eau de mer (le i de i tai est en fonction particule de lieu)

La particule i devient ia

Et oui ! I devient ia par moment, expliquons cela.

Règle de grammaire : La particule i devient ia

Dans le cas où la particule est en fonction particule d’objet, la particule i devient ia : devant les pronoms personnels sujets (je, tu, il…) et les noms propres.

Par exemple :

Tahitien	Français
Tē haapii nei au ia ‘oe i te reo tahiti	Je t’apprends le tahitien
Tē haapii nei au i to ‘oe tuahine i te reo tahiti	J’apprends le tahitien à ta soeur

a) Les pronoms personnels sujets avec ia

Vous vous souvenez de ce tableau de la leçon : Se présenter en tahitien – Je, tu, il – Vau, au – Qui

Singulier	Duel	Pluriel
Vau / au          je ‘U              après une particule	Tāua        toi et moi Māua       il / elle et moi	Tātou       vous et moi Mātou      eux et moi
‘Oe                  tu	Ôrua        vous deux	‘Outou      vous
‘O na, ‘O ia      il, elle Na            après une particule	Rāua       ils / elles deux	Rātou       ils / elles

Cela donne avec ia :

Singulier	Duel	Pluriel
Vau / au          je Ia ‘u              je après une particule	Ia tāua        toi et moi Ia māua       il / elle et moi	Ia tātou       vous et moi Ia mātou      eux et moi
Ia ‘oe                  tu	Ia ôrua        vous deux	Ia ‘outou      vous
‘O na, ‘O ia      il, elle Ia na            il, elle après une particule	Ia rāua       ils / elles deux	Ia rātou       ils / elles

b) Les noms propres avec i et ia selon les cas

Pour les noms propres, voici la règle :

Règle de grammaire : Les noms propres avec i et ia selon les cas

Selon les cas, on utilise avec les noms propres soit la particule i ou soit ia : Si le nom propre désigne un lieu dans la phrase, on utilise la particule i Si le nom propre est en position objet (complément d’objet), on utilise ia

Par exemple :

Tahitien	Français
Tē haere nei au i Papeete	Je vais à Papeete
Tē noho nei au i Papeete	J’habite à Papeete
Tē ‘imi nei au ia Papeete	Je cherche Papeete

La particule i, particule de l’accomplissement

Nous l’avons déjà rencontré dans la leçon : La négation en tahitien – Eere, eita, aita en apprenant Eere, Eita et Aita, les marqueurs de la négation.

Particule	Détail
I	Particule de l’accomplissement que l’on retrouve dans la négation et les propositions relatives

Par exemple :

Tahitien	Français
Aita ‘o Hina i haere i te haapiiraa	Hina n’est pas allée à l’école
Te reo ta ‘oe i haapii	La langue que tu as apprise

Texte illustratif

Nous allons illustrer les différentes utilisations de la particule i au travers de ce texte.

Tahitien	Français	Explication
I teie nei mahana,	Aujourd’hui,	La particule i introduit le temps
tē haere nei au i te fare haapiiraa i Papeete	je vais à l’école, à Papeete	La particule i introduit le lieu (l’école) et introduit un nom propre qui désigne un lieu (Papeete, qui est la capitale de la Polynésie-Française)
no te haapii mai i te reo tahiti.	pour apprendre le tahitien.	Ici, “no” se traduit par “pour”. La particule i introduit l’objet (on se pose la question : pour apprendre quoi ? le tahitien)
Te reo tahiti, te reo no ‘u.	Le tahitien, ma langue.
Te reo te ‘orometua i haapii atu ia mātou : i to’u tuahine, ia Mere e ia ‘u.	La langue que le professeur nous enseigne : à ma soeur, à Mere et à moi.	La particule i avant haapii est présente pour initier la proposition relative (que le professeur nous apprend). Ia est utilisé avant “mātou” et ” ‘u ” (nous et moi) qui sont des pronoms personnels sujets et en position d’objet (mon professeur apprend à qui? à nous et à moi).  Idem ia avant “Mere” qui est un nom propre et en position d’objet. Pour “to’u tuahine”, la particule i ne se transforme pas en ia
I teie nei mahana,	Aujourd’hui,	La particule i introduit le temps
aita ‘o Mere i tae mai i te fare haapiiraa.	Mere n’est pas venu à l’école.	La particule i est présente pour la négation La négation en tahitien – Eere, eita, aita
Ua ma’i hia ‘o na.	Elle est malade.	C’est la première fois que nous rencontrons “hia”, que nous développerons dans une prochaine leçon

Le vocabulaire lié au texte

Le nouveau vocabulaire est le suivant :

Tahitien	Français
Te fare haapiiraa	L’école (le bâtiment)
Te haapiiraa	L’école, l’enseignement, la leçon
Te ‘orometua	Le professeur, le maître, l’instructeur
Tae	Arriver, atteindre, parvenir

Pour rappel sur du vocabulaire ou construction grammaticale déjà connu  :

Tahitien	Français	Leçon précédente
No te + Verbe	Pour, Afin de	Les adjectifs en tahitien – E mea – Particule I, No – Suffixe raa
Haapii mai	Apprendre	D’où viens-tu en tahitien – Où vas-tu en tahitien – Mai, atu
Haapii atu	Enseigner	D’où viens-tu en tahitien – Où vas-tu en tahitien – Mai, atu
Te reo tahiti	La langue tahitienne	Le présent en tahitien – E, Tē…nei, Tē…ra
No ‘u	Mon, ma, à moi	Moi, toi, lui en tahitien – c’est moi, avec moi, à moi, pour moi, chez moi
Te tuahine	La soeur	La famille en tahitien
Ma’i	Malade	La santé en tahitien – Verbes, adjectifs, professions, lieux

On fait le bilan…

A travers cette leçon, nous venons d’apprendre 42 mots et expressions en tahitien. Nous avons appris les différents usages de la particule i et nous savons dans quels cas la particule i devient ia.

Pour les prochaines leçons, nous attendons d’en savoir plus sur :

• les propositions relatives
• “hia”

A bientôt, pour une prochaine leçon.